★ Пушти курсӣ бодиққат сохта шудааст, то ба шакли курсии дӯзандагии гомеопатикӣ тақлид кунад ва ба намуди умумии он ламси беназир зам кунад. Тарҳи холӣ дар қафои курсӣ як унсури замонавӣ ва ҳамворро илова мекунад, ки аз тарҳи анъанавии мӯҳршуда ҷудо мешавад.
★ Мо барои ин курсии фароғатӣ матои баландсифатро истифода бурдем, ки устуворӣ ва нишондиҳандаи баланди фарсудашавиро таъмин намуд. Матоъ на танҳо дарозмуддат аст, балки нигоҳдорӣ низ осон аст, барои истифодаи ҳаррӯза комил аст. Илова бар ин, мо як қатор рангҳоро барои интихоб пешниҳод менамоем, ки ба шумо имкон медиҳад, ки курсиро мувофиқи эстетикаи дилхоҳатон танзим кунед. Новобаста аз он ки шумо кабуди оромбахшеро, ки дар расм нишон дода шудааст, афзалтар мешуморед ё ранги дигаре, ки ороиши шуморо пурра мекунад, мо шуморо фаро гирифтаем.
★ Тарҳи як болишт тасаллӣ ва дастгирӣро ҳангоми нигоҳ доштани намуди тоза ва соддашуда илова мекунад. Новобаста аз он ки шумо зиёфати шом баргузор мекунед ё танҳо аз хӯроки осоишта дар хона лаззат мебаред, ин курсии фароғатӣ барои беҳтар кардани таҷрибаи ошхонаи шумо пешбинӣ шудааст. Болишт бодиққат сохта шудааст, то тавозуни комили байни нармӣ ва устувориро таъмин кунад ва кафолат медиҳад, ки шумо метавонед соатҳои охир бароҳат истироҳат кунед.
★ Бо тарҳи услубӣ ва хусусиятҳои амалии худ, ин курсии фароғатии Дунай бо як болишт маҷмӯи комили шакл ва функсия мебошад. Он як порчаи классикии мебели муосирро пешниҳод мекунад, ки онро ба ҳама гуна хона илова мекунад. Новобаста аз он ки шумо ошхонаи замонавиро муҷаҳҳаз карда истодаед ё ба фазои зисти худ ламси боҳашамат илова мекунед, ин курсии нишаст бешубҳа ба ҳайрат меорад.
